Bij OLVP Bornem krijgt elke leerling ruimte om te groeien, ondersteuning waar nodig
en uitdagingen die inspireren.
Bij OLVP Bornem is een leerling geen nummer. We kennen onze leerlingen door en door en zorgen voor een eerste contact dat geruststelt: onze kennismakingsavond voor ouders en leerlingen geeft jou een warme start in het secundair onderwijs.
We creëren een veilige en geborgen sfeer, want iedereen leert beter als je je goed in je vel voelt. Daarom zetten we in op:
- Structurele leerlingencontacten: klassenleraars nemen op vaste momenten tijd om met jou in gesprek te gaan. We luisteren naar hoe het écht met je gaat en wat jij nodig hebt om te groeien.
- Ons zorgteam: gespecialiseerde leerlingenbegeleiders en gedragscoaches bieden ondersteuning op maat – van remediëring tot extra uitdagingen voor wie meer wil.
- Samenwerking met CLB en ondersteuningsnetwerk: voor specifieke noden werken we nauw samen met externe partners, zodat elke leerling de juiste hulp krijgt op het juiste moment.
Bij OLVP Bornem geloven we dat welzijn de basis is voor leren. Daarom zetten we elke dag in op een warme schoolcultuur waarin jij je veilig, gewaardeerd en gehoord voelt.
We zetten alles op alles om elke leerling te laten groeien. We geloven dat iedere leerling uniek is en daarom bieden we begeleiding aan op maat.
Ons zorgteam van gespecialiseerde leerlingenbegeleiders en gedragscoaches staan altijd klaar om samen met jou en je ouders de juiste stappen te zetten. Zo zorgen we ervoor dat iedere leerling zich gesteund voelt en zijn talenten kan ontwikkelen.
Om de overgang van het basis naar het secundair onderwijs zo goed mogelijk te laten verlopen, bieden wij extra ondersteuning aan leerlingen en ouders. Met gerichte begeleiding, praktische tips en persoonlijke opvolging zorgen we ervoor dat iedereen zich snel thuis voelt en met vertrouwen aan deze nieuwe fase begint. Dit doen we via:
- Onthaaldagen: we nemen de tijd om jouw weg te zoeken en vertrouwd te leren geraken met de nieuwe omgeving en schoolwerking.
- Speelplaats en leslokalen:
De eerstejaars krijgen een eigen, afgescheiden speelplaats en vaste leslokalen. Zo creëren we een veilige en overzichtelijke leer- en leefomgeving. Bovendien kunnen lesmaterialen in de klas bewaard blijven, waardoor de boekentas minder zwaar wordt.
Gedurende de eerste maanden worden alle leerlingen onder begeleiding van een leerkracht naar de specifieke leslokalen gebracht. Nadien doen ze dit zelfstandig. - Leerlingencontacten: we luisteren naar jou en bieden de nodige tijd en ruimte om vragen, zorgen en verwachtingen te delen.
- Wekelijkse ID-uur: individueel differentiatiemoment voor talentontwikkeling en studievaardigheden, met zowel uitdagende als remediërende opdrachten voor Frans, wiskunde en Nederlands.
- Huiswerkbegeleiding: extra hulp om leerachterstand te voorkomen en zelfvertrouwen op te bouwen.
- Taalondersteuning: extra taalondersteuning zorgt ervoor dat leerlingen het Nederlands beter beheersen, waardoor ze vlotter kunnen leren in alle vakken.
- Gerichte ondersteuningslessen voor Frans, Nederlands en wiskunde zodat elke leerling mee is en kan groeien.
- Extra uitdaging: voor elke leerling die meer wil en kan, bieden we verdiepende trajecten aan.
CLIL is een krachtige methodiek die gericht is op zelfstandig en actief werken aan de doelen van het vak geschiedenis. Tegelijk verwerf je ook taaldoelen. Je verrijkt je woordenschat en leert oog hebben voor taalcorrectheid. Je mag taalfouten maken zonder dat het invloed heeft op je resultaat. Je krijgt meer spreekdurf en je zelfvertrouwen groeit in de vreemde taal.
Zo bieden we in het eerste jaar geschiedenis aan in het Frans en in het tweede jaar tot en met het zesde jaar geschiedenis in het Engels.
Actief en uitdagend leren
In de lessen werken we met actieve werkvormen en projectmatig leren. Voor wie extra uitdaging zoekt, zijn er specifieke keuzevakken, honoursprogramma of uitdagingen binnen het eigen vak.
Ook buiten de klas maken we leren boeiend en grensverleggend via projectdagen, olympiades, excursies, Erasmus+, diversiteitsdag… Daarnaast zorgen onze middagactiviteiten, van sport tot creatieve workshops voor ontspanning én talentontwikkeling buiten de lesuren.
We geloven dat ouders en school samen het verschil maken. Ouder-kindcontacten, transparante communicatie en open dialoog zorgen voor een sterke samenwerking waar vertrouwen centraal staat.
